学者谈211、985争议：问题不在是否拨款

丁岚在论文中认为，我国高等教育的科研资源配置正在向合理方向转移，不过“仍未能通过合理配置资源实现科研生产效率的最大化”。

985 211 工程 高校 丁岚 问题 效率 教育 我国 大学