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强化精准资助 提升育人实效

2024年10月18日 20:37

学生资助工作是一项重要的保民生、暖民心工程。为全面落实国家资助政策,充分发挥资助育人功能,进一步提高资助育人实效性,应当坚持资助与育人并举,扶智与扶志并行,培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质,进一步发挥资助育人作用,谱写立德树人新篇章。

建立健全困难生帮扶机制,打造“一站式”“隐形资助”体系。在学生资助的过程中,如何保证不落一人、不让任何一个学生因家庭经济困难而失学,如何把每一分钱都落在实处、发挥效用?“精准”成为题中之义。一是积极探索“智慧资助”模式,让网络赋能资助工作。要打破信息壁垒,推动系统之间数据共通,打造“一站式”的“隐形资助”体系。要借助大数据为学生画像,掌握学生底数,对受助对象形成动态评估,根据学生困难程度变化和育人实效进行动态化闭环管理,及时预警贫困生异常数据,进行名额动态跟踪,反复核查,实现资助精准滴溉。二是成立资助管理领导小组,为资助工作提供组织保障。制定工作方案,严格资助流程,完善资助制度,建立健全贫困生帮扶机制,为资助管理工作提供强有力的保障,使学院助学工作逐步走向制度化、规范化。三是加强顶层设计,动态跟进。要建立健全资助体系,做好制度设计,要分类分层跟进受助群体,要通过家访等形式深入学生家庭掌握学生致困原因,要建立跟进帮扶机制,成长成才机制,帮助做好学业规划和未来职业规划。

牢牢把握“资助育人”主线,提升资助育人实效。第一,实现学生资助落地,需要融合多样化与个性化的资助服务,不断完善发展型资助育人渠道和模式,在提供经济层面和教育和社会心理层面支持,实现对受助学生的全面覆盖。通过线上线下开展诚信教育、资助政策宣讲活动,充分发挥资助育人功能。第二,实现资助成效全面覆盖。传统人工执行和管理资助程序存在效率低下的问题,导致资助延迟或分配不均。学院通过将资助流程线上优化,实现绿色通道、学校奖学金评选、助学金申请、助学贷款办理、勤工助学等常态化学生资助工作的自动化办理,利用PC端、移动端满足不同使用需求,实现学生随时随地申请与获批,老师随时随地审批与查看。第三,及时收集临时困难学生信息,畅通临时性困难补助渠道。针对系统数据评价的非困难的低消费学生群体,通过辅导员线下核实反馈,结合学校临时性贫困学生资助制度要求,核实相关贫困指标,对精准定位的隐形贫困学生及时资助。同时辅导员或相关老师提供学业辅导、就业咨询、心理援助等相关线上和线下服务,增强学生校园生活的安全感和归属感。

积极拓展实践育人平台扎实推进受助学生社会责任感教育积极搭建和拓展实践育人平台,扎实推进受助学生的社会责任感教育,组织受助学生参加义务劳动和社会公益活动,引导广大受助学生,特别是学生党员,高校要以学生社区为阵地,结合专业特色开展关爱老人、关爱自闭儿童等公益活动;资助宣讲团对各班进行资助政策宣讲,加强资助宣传,提高政策知晓度;同时加强学生使命担当教育,强化受助学生社会责任意识和乐于奉献,感恩回馈,勇于担当的精神,以实际行动回报国家、社会和学校帮助与支持。 要将劳动育人与资助工作结合起来,开发劳动岗位,通过有报酬的劳动,让学生通过有尊严的劳动获得相应评价和认可,要培育积极向上的拼搏精神。

建立“解困—育人—成才—回馈”的良性“生态链”,构建资助育人长效机制。授人以鱼不如授以渔,经济帮困是暂时目标,精神解困才是最终目的。因此,在加大物质帮扶力度,创造条件解决他们的经济困难时,要高度重视、密切关怀他们的心理健康,做好经济困难学生的思想教育工作。要借助活动载体,充分利用“一站式”学生社区,开展诚信教育活动图片展、演讲比赛、知识竞赛等系列活动,大力宣传榜样事迹,加强受助学生思想政治引领和成长成才服务,将资助育人作为落实立德树人根本任务的重要抓手,着力培养受助学生自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质,引导受助学生全面发展。践行“扶贫与扶智、扶志相结合”,建立“解困—育人—成才—回馈”的良性“生态链”,构建经济资助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。要构建家校社协同育人模式,寻求学生所在社区、地方政府、社会贤达等的支持,要积极构建助人合力,帮助学生及家庭脱困。(西安医学院药学院 李菊菊)

文章来源:http://news.72177.com/2024/1018/4586634.shtml