“山旅模式”以专业技能引领学生“幸福”逐梦

大众网记者 姜申涛 实习生 范心怡 济南报道

6月12日下午，50余名中央及全国各省市主流融媒体记者走进山东旅游职业学院，探寻“山旅模式”如何以专业技能引领学生逐梦未来。

山东旅游职业学院既是培养文旅专业技能人才的摇篮，也是国家AAA级旅游景区，有着“人文化、生态化、数字化、国际化”的优美校园环境。

学院牢牢把握行业发展新风向，紧密对接发展趋势，在变化中不断守正创新。经过32年的办学历程，学校走出了一条“与行业接轨”的发展之路，在学生专业技能提升与产教文化育人上不断开拓进取。

以赛促教，赛教融合

“多维度、普及性”赛事体系助力技能梦成

“用大赛点亮人生，用技能成就梦想”，在山东旅游职业学院校园特色办学体系中，专业技能赛事的组织在学院活动、人才培养中为学生带来了不一样的职业技能提升体验。

学院不断厚植“尊重工匠、技能强国”的技能文化底蕴，积极推动“以赛促教、赛教融合”。通过“多维度、普及性”赛事的体系构建，有效在比赛中提升学生专业技能水平、提高了人才培养质量。

职业技能相关比赛的开展与承办让学院积累了丰富办赛经验，锻炼了师资队伍，又在竞赛中训练了学生的专业技能水平，在实操中培养了学生良好的实践能力。

山东旅游职业学院立足人才培养目标，有针对性地精心设计赛项，全面提升学生综合素养、重点培养学生专业素养。学院以技能培养为根本，以赛事活动为引领，大力推动新时代下的专业建设和教学改革。

拥抱变化，同频共振转型升级

聚焦需求，用数字化为特色专业育人赋能

在数字文旅兴起，旅游行业数字化发展的浪潮中，山东旅游职业学院是如何在其中立潮头、占先机的呢？

山东旅游职业学院以就业为行业人才培养风向标，及时把握行业发展新风向，紧密对接发展趋势，及时适应数字化转型。学院以旅游行业的数字化发展为导向，以“教师、教材、教学”的“三教”改革为突破口，同频共振进行专业数字化转型升级，为彰显专业特色、提升专业新技能育人模式赋能。

学院针对新业态、新环境，设计重构专业课程，改造编写教材，将数字化转型理念应用其中。在核心专业引领下，升级改造，带动传统专业数字化升级改造，结合行业需求打通转型路径，推动智慧旅游技术应用等新兴专业发展。

在师资队伍数字化能力提升上，学院积极改革创新教学方法，升级建造实训数字化条件，多方面共同推进专业升级，服务专业技能数字化教学训练。学院以学生对旅游新业态、新技术、新岗位的适应能力提升为立足点，以高水平专业群建设为依托，在数字化课程建设及复合型技术技能人才培养上持续发力。

厚植工匠精神，开拓幸福之路

守正创新，让“绅士淑女”引领文旅新时代

山东旅游职业学院不仅美在校内的草木山水、精进优雅的专业技能，更有良好的校园精神文化氛围的无形之美。

“山旅有文化”，良好的校园文化为学院的人才培养、校园文化建设带来丰厚的精神涵养，发挥了文化育人积极作用。学院着力打造校园文化、企业文化、地域非遗文化和职业文化“四融合”的特色文化氛围，塑造“团结、求实、开拓、进取”的山旅校风。

山东旅游职业学院将“我们的天职是创造幸福”作为校训，着重培养“山旅人”以职业为核心、精神与专业素养技能共同发展的山旅素养。学院结合传统及地域特色，立足于优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，顺应文化与旅游业和职业教育趋势，打造兼容并蓄、底蕴深厚的山旅文化育人系统。

在学生管理、师资培养上，学院突出文化和旅游业、职业教育特点，以“绅士淑女”来要求和培养学生温文尔雅的气质，潜移默化地传承文化，多方面厚植工匠精神。

培育旅游英才，“山旅模式”开创未来

以特色专业群发力，打造产教融合育人模式

山东旅游职业学院持续深化校企合作、产教融合，致力于将企业资金、文化、理念、技术等引入校园，对接精品旅游产业，通过产教深度融合育人模式培养智慧旅游英才。

学院以服务为宗旨、以就业为导向，凸显“职业”属性，提高实践能力，大力培养应用型、复合型旅游人才，在探索中走出了一条“校企合一，工学结合，顶岗实习，立足国内，面向海外”的旅游职业教育开拓创新之路。

学院特色专业群聚焦文旅产业和地方经济发展需求，全方位、多路径助力行业发展。通过“校企文化融合、师资共建融合、培训课程融合、技术标准融合、服务社会融合”等五重维度的校企深度融合，实现了“院校发展与产业升级融合、专业建设与行业需求融合、教育教学与生产劳动融合”的三级立体融合。

“山旅模式”助力未来，学院在产教融合中踔厉奋发，为建设“人文化、生态化、数字化、国际化”的国内一流、世界知名的旅游高等院校而不懈努力。

责任编辑：wb001

文章来源：http://edu.72177.com/2023/0613/4584534.shtml