让第二课堂真正“活”起来

“大课堂”是“大思政课”建设的重要载体。湖北城市建设职业技术学院用好“大课堂”，实现第一课堂、第二课堂与社会大课堂之间的有效衔接和协同发力，引导学生书写出彩青春。

学生插花。记者 许文秀 摄

该校着眼于党委新要求、基层新需求、青年新诉求，丰富活动形式、创新活动内容，构建立体化第二课堂阵地，以文化传承基地为载体，以高雅艺术进校园为引领，以中华传统节日为节点，将第二课堂与第一课堂融入式衔接、渗透式结合，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的第二课堂活动，不断提高学生的参与面和普及面。着力打造有影响力度、有内涵深度、有内容广度的校园特色文化活动。

针对大学生喜欢参与性活动和竞争性活动的特点，学校鼓励学生以勇于创新、勇于创造、善于创业的精神主动融入各种形式的社会实践，如参加社会公益活动、志愿服务、科技发明、社会调查、勤工助学等系列活动，培养大学生坚韧不拔的品质和乐于奉献的精神，实现社会实践与校内教育、实践育人与理论育人的有机统一和良性互动。

学生操作无人机。记者 许文秀 摄

学校深入实施“时代新人铸魂工程”，积极开展志愿服务工作，将雷锋精神深度融入学校教育教学和人才培养的全过程、各方面，着力培养造就担当民族复兴大任的时代新人，为中国式现代化建设添砖加瓦。

2022年暑假期间，该校青年学生积极参加省住建厅组织的全省危房排查、乡村建设质量评价等活动，充分发挥学生技术技能特长，助力提升城乡建设水平，在服务社会中提高素质，在社会实践中增长才干。

今年4月，学校与藏龙岛国家湿地公园达成共识，签订共建协议，结合专业特点，开展景观设计、绿植养护、环境保护等共建活动，积极参与湿地保护和可持续利用，更好贯彻“绿水青山就是金山银山”理念。

近年来，湖北城市建设职业技术学院不断完善“第二课堂成绩单”，深入推进学生评价改革，在推进现代职业教育高质量发展中不断先行先试，让第二课堂真正“活”起来。

责任编辑：wb001

文章来源：http://edu.72177.com/2023/0515/4584241.shtml