服务“双高”建设，打造数字化校园信息平台

为适应职业教育发展要求和信息技术创新应用趋势，湖北城市建设职业技术学院部署数字化校园信息平台，全面实施信息化管理，促进信息技术深度融入教育教学和管理服务全过程，助力学校“双高”建设。

推进信息教育改革 提升师生信息素养

学校重视师生信息素养提升工作，广泛应用信息化手段创新教育教学和管理服务工作，基于信息化的任务驱动、项目导向、小组合作、翻转课堂教学全面铺开，引领课堂教学改革，提升课堂教学实效。通过开展信息化教学人人过关工程，引导教师团队强化岗课赛证融合，鼓励教师参加各级各类教学比赛，信息化教学成果丰硕。

学校将信息化教学贯穿课堂教学、综合实训、顶岗实习、劳动教育、体育教育、考核评价等教育教学全过程，支持移动式、互动式、自助式教学，做到个性化教学、创新型教学、共享性教学。

强化信息服务能力 打造智慧教学平台

学校建设课程学习平台、数字资源平台，进一步探索科研、图书、继续教育、教学等数字资源建设的新模式、新机制，积极发挥各类数字化学习资源平台的作用，扩大学校优质教育资源覆盖面，积极服务学习型社会建设。

直播实训现场。

学校建有对标岗位素质、对接转型升级的沉浸式体验中心、空中课堂、BIM机房等智慧教学场地，教学设备先进、教学场景丰富、育人元素鲜活。智能教室、智慧平台、数字资源三位一体、相互融合，为智能建造、数字造价、智慧物流专业建设、人才培养提供坚实的条件保障。

优化数据应用服务 积极建设智慧校园

学校依据《教育管理信息标准》，编制并发布学校信息标准与规范、数据管理办法、系统集成标准规范、信息分类规范、信息化项目管理办法等数据管理制度。形成快速、稳定的数据建设与数据管理。

学校不断优化大数据应用与服务，实现一网通办与师生便捷服务。通过智慧校园平台，实现了PC端，移动端上信息登录互通。

湖北城市建设职业技术学院以信息平台和资源建设为载体，以数据的深入挖掘和利用为核心，以加强信息化服务和提供先进技术保障为手段，以推进信息技术与教育教学管理深度融合为重点，全面提升师生信息化素养，提升教学质量和服务效率，提高学校现代化治理能力和水平。

责任编辑：wb001

文章来源：http://edu.72177.com/2023/0515/4584214.shtml