津彩为明 激情水上 记天津为明EOTC研学之旅主题训练营

成长是孩子的自然本性，也是孩子发展的内在源动力，而教育是顺应自然本性，支持和帮助孩子不断成长，带领孩子探寻身体与心灵合一的最佳状态。但教育绝不仅仅只有一个地点一种方式。

Education Outside The Classroom（走出教室的教育）便是将孩子们置身于“学校与学习”之外，去开拓眼界体验不一样的课堂的一种方式。天津为明双语实验小学曹庄校区一至三年级全体师生，于孟夏时节来到天津DNT城市营地，开启水上皮划艇与军事拓展为主题的EOTC研学之旅。

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出发前，速度与激情！

从来没有像今天一样，早早地到校，按照规定地点拍放好行李，按照规定时间，冲出教室，冲向出发的大巴车。

这是孩子们走出教室走出学校的第一步，带着激情与期待，更带着对“外面世界”的向往！他们知道的是要去水上，去划皮划艇，去参加军事拓展，他们不知道的是，“行走中的教与学”也随之开始了。

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开营时，英姿飒爽！

开营仪式，孩子们的第一堂课！从升旗仪式到校旗，再到齐声高歌，孩子们的斗志被激发，心灵被震撼，他们的眼神里透露着：我不怕，一切我自己都可以做到！这是对自己要求的开始，更是不自觉中的自我挑战的开始。兵书云：顾国虽大，好战必亡！天下天平，忘战必危！为明学子，不好“战”但绝对不可以怕“战”，更不能忘“战”，矗立如松的军姿，是仪式感更是意志力的彰显！

而意志力绝不仅是这一分钟，一个开营仪式上的“秀”，是在“津彩为明，激情水上”EOTC营地，这个移动的课堂上，在日后的学校学习中， 在生命长河的每一天里都需要掌控的。这一次，我们从严格执行团队的计划与设定，因为这是一个“移动中”的集体活动，一个需要所有人配合、相互照顾的集体课堂。

七点半之前完成起床、洗漱，八点准时吃饭，八点半准时“开课”！在“课上”需要执行教官的指令，不论是真人CS还是水上运动，都需要团队商量好策略并打好配合，需要每个人收起“自己”彰显“团队”。这一切都需要孩子们在高度集中的四天三夜里，迅速“学会”，而学会的这一切都会陪着孩子们长大，影响他们的一生，无论将来走到世界的那个角落，为明学子的身上，始终烙印着中华民族的独立、自强、团结、进取的痕迹！

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吃饭前，训诫与规矩！

餐桌文化于中国人而言极为重要，今天的第一餐饭于他们而言是一堂特殊的餐桌文化课！教官饭前训导：井未开掘，将不言渴；军灶未开，将不言饿；雨不披蓑，雪不裹裘；将士冷暖，永记我心！当所有人齐声喊出这三十二字时，是一种口号的呼喊更是直击他们心灵的教导。

接下来无论盛饭先后，吃饭是大家一起开动，这又是一种有行的尊重与平等认知的确立，是懂得规矩到执行的过程，是教育潜移默化的过程，是锻造为明学子中国灵魂的过程。

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“上课”正式开始！

孩子皮划艇与军事拓展双线并轨，交叉开展。此次活动中，孩子们被分成了AB两组，A组生存技能训练，B组皮划艇实战；

“经过这次生存技能训练，我们可以像贝尔一样去挑战野外生存了！”A组的孩子们窃窃私语地筹划着更大的挑战。投弹、野外取火取水、竹筒饭、叫花鸡、烤土豆、搭建庇护所、露营准备 、DIY蜂巢小屋……孩子们全学会了！!其实每一个环节都是属于为明学子的精彩实践课堂。

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“嗨，皮划艇，我们来了！”

“一条条多彩的皮划艇，正在召唤着我们!”B组的孩子们兴奋地穿上速干衣的娃娃们，议论纷纷。

课程开始，教练们，先带着孩子们穿救生衣，教授如何使用桨叶，如何转弯，如何加速……然而此时的娃娃们已经按耐不住想下水的心情了，真想立刻坐到皮划艇上。

水，他们见过，也玩儿过，但这种体验他们从未有过，这似乎能让我们大人们闻到成长的味道！

在为明陪伴孩子们飞速成长的不仅有严肃的课堂，还有专属他们情感表达的时间与机会。

从快乐健康诚信进取到专心学习快乐游玩，别样的、经过精心策划的“篝火晚会”，是学校和DNT营送给孩子们的礼物。特殊的形式，特殊的参与方式，没有经过彩排的孩子们居然可以如此大方，如此自信，如此潇洒地主动要求走上台，或齐声高唱《少年》、《你笑起来真好看》，或群起舞之《阳光彩虹小白马》、牛仔舞、街舞……从为明校园里“专心学习，快乐游玩”到EOTC活力十足、自信满满的表现力，这就是为明学子的学习之路与学习成果的展示。

普通的日子，别样的学习与特殊体验！不可回避，仪式感已经在我们匆匆的日常中，被忽略、被无视、被掩藏到无踪影。今天，这别样的“篝火晚会”教会了孩子们，重视仪式感更是重视生命中每一个不一样的平常日子！在校园之外，在移动的课堂上，孩子们在飞速地成长着！

责任编辑：wb001

文章来源：http://edu.72177.com/2021/0613/4560464.shtml