聋人学生和健听学生共同组成创新团队：让无声世界同样精彩

“残障人士居家安防监护系统”的指导老师与学生交流

课题组讨论“聋人安全出行智能头盔”

录入手语，让“手语实时翻译系统”深度学习

 进入由指纹识别门开启的工作室，在专业教师团队的指导下，“聋人安全出行智能头盔”“残障人士居家安防监护系统”“手语实时翻译系统”等，一个个由特殊创新团队孕育的特殊科技创新项目，在春日的校园里静静地生长着……

4月17日上午，在天津理工大学23号楼，由该校聋人工学院、电气电子工程学院联手打造的“协同育人学生自主创新项目”，正在各间创新工作室内热火朝天地进行着讨论。与其他高校创新团队不同的是，这里各团队成员均由聋人学生和健听学生组成，他们交流的方式也是普通话、手语、音转字APP同时进行。

细致入微的改变与创新，为的是提升残障人群的生活品质。“残障人士居家安防监护系统”课题组组长、聋人工学院2016级学生彭奕佳认为：“学以致用。我们亲手做出残障人需要的产品，更贴心，更有意义。”

该团队总负责人、电气电子工程学院硕士研究生简皓说：“聋人学生和健听生一起组建团队进行科技创新，既能激发同学们的创新思维、培养创新能力，同时也是聋人学生增强社会适应能力和人际交往能力的好方法。”

“协同育人学生自主创新项目”创立几个月来，从最初的15人，发展到现在拥有10名指导教师，本、硕、博82名成员的规模。（津云新闻编辑刘颖）

责任编辑：wb001

文章来源：http://edu.72177.com/2019/0426/4467203.shtml