天津中医药大学：强化中医思维 提高诊疗能力

2019全国两会

出席十三届全国人大二次会议的全国人大代表，天津中医药大学校长、中国工程院院士张伯礼接受记者采访时表示，今年该校狠抓教学质量实行新举措，在强化学生中医思维训练，提高临床诊疗能力上下功夫。

去年天津中医药大学进行了本科教育水平综合评估，虽然给了很高评价，但是也指出了不足。学校将今年定为整改年，具体就是整改评估专家提出的问题，并举一反三，从体制机制上改革入手。“比如，我们提出强化医院对临床教学的管理，中医思维和临床技能的提高是在医院，所以要强化临床教学管理，明确医院有一个副院长专门管教育，严把临床教师资格关、规范带教任务、严格考核标准、提高临床教学的待遇。”张伯礼说，对专业性大学来说提高教育质量，除了立德树人，医德医风要强化外，专业技能、动手能力不可或缺，而中医药大学还要强化中医思维能力的训练。

张伯礼主持教育部中医教指委工作十几年来，就一直强调抓中医思维能力的培养，形成了一套行之有效的方法，并将纳入执业医师资格考试之中。附属医院一般来说，学术水平较高，原因之一就是教学相长，它有教学的任务，逼着医生去念书，去提高才能回答学生提出的问题，中医临床思维和诊治策略也是医生的基本功。“中医思维能力是中医的特色，用中医的理论去指导看病，这才是真正的中医，不是简单的中药加西药，也不是简单开几个中成药，而要真正掌握辨证论治、处方用药、康复调理，还包括人文关怀、与患者沟通和健康教育等，临床能力是一个综合知识的实践，也只有在临床实践中才能学到和提高。”张伯礼说。（津云新闻编辑曲璐琳）

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文章来源：http://news.72177.com/2019/0312/4458703.shtml