家长教孩子互信互助 “陌生人”课堂孩子变老师

“成人总是教导孩子要互信互助，但是自己却往往在社会中抱着‘事不关己，高高挂起’的态度。”连日来，本报关于“如何面对陌生人”的系列报道引发社会关注，多位市民给本报打来电话热议孩子安全教育问题的同时，也反映了成人社会中的多疑、冷漠、失信等现象。这些家长告诉记者，生活中，反倒是孩子种种善良、真诚的举动，给成人上了生动的道德课。

市民申先生给本报打来电话说，日前，自己带着8岁的儿子在火车站售票大厅买票时，遇到一个陌生人向正在摆弄手机的儿子借电话。“我当时第一反应就是不要管闲事，万一这人是骗子怎么办。”申先生赶忙给儿子使眼色，表示不要借，没想到儿子却毫不犹豫地说：“叔叔，电话给您用。”当时，对于儿子的爽快，陌生人也很惊喜，归还手机时还高兴地对申先生说：“我手机没电了，刚才找了六七个大人借，可他们都以手机没电、欠费等各种理由搪塞我，真没想到最后还是一个孩子愿意帮助我。”此事让申先生感触颇深：“孩子给我上了一课，让我看到自己的自私、冷漠、多疑。我以前告诉孩子不要跟陌生人说话，是出于自己对社会的不信任。然而在社会中，我们都是陌生人，应当互相信赖，互帮互助。”

市民张女士告诉记者，有一次，她和女儿乘地铁时，看见一个满身水泥污渍的建筑老师傅拎着大包行李。很多成年人满脸嫌弃地躲避着，反而是女儿从座位上站起来给老师傅让座，并帮忙移动行李。“那一刻，我就觉得，孩子的举动真的是让大人感到惭愧。在孩子心里，人人都是平等的，不分身份地位，反而成人会冷漠旁观、另眼相待。”

对此，天津市社科院社会学研究所所长张宝义表示：“上述例子中，孩子给成人上的这堂道德课正是目前社会上很多人所欠缺的。太多的揣测、顾虑和对利益的权衡，让成人越来越世故、冷漠，而孩子的纯真、友善则更凸显了这一面。要知道自己在他人眼中都是陌生人，我们期盼他人的信任，他人也期盼我们的真诚。”

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