北京继续勾画教育新地图 今年全市小学100%就近入学

中新网北京2月10日电 (记者 杜燕)2014年，北京完善学区制，组建教育集团、集群、协作区、联盟等方式优化区域资源，描绘了以公平、优质、均衡为特征的“教育新地图”，提高了学生就近入学比例。北京市教委负责人今天表示，今年，北京将继续勾画“教育新地图”，实现所有区县实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；让学生不出片区，在家门口的好学校完成9年乃至12年的学业。

横向联合，扩大优质教育资源覆盖面

2014年，为了推进教育公平，北京基础教育推出深化综合改革的“组合拳”，各区县通过完善学区制，组建教育集团、集群、协作区、联盟等方式优化区域资源，使得全市小学就近入学的比例达92.26%，初中就近入学比例达77.64%，义务教育就近入学率显著提升。

负责人称，2015年，北京市将进一步扩大优质教育资源的覆盖面，坚持“存量盘活，增量推进”，持续通过学区制、集团或集群办学、合作办学、政府购买服务等多种模式，校际横向联合，扩大重组优质教育资源，建设好每一所老百姓家门口的学校。

记者了解到，东城区今年将新建9对深度联盟学校，继续探索联盟一体化下的学校管理及中小衔接对口直升。此外，东城区今年还选取了北京二中、五中、广渠门中学、史家小学4所改革项目校作为试点，在盟、贯、带多校区相互集成的基础上，形成教育集团式管理模式，四大教育集团将激活优质教育共同体的内生动力，形成优质教育品牌的辐射推广与合成再造。

西城区今年即将启动的第二轮教育改革，将在扩大重组优质教育资源上继续发力，通过名校办分校、学校资源重组、引进高校资源合作办学、纯初中校不再单独办学等方式进行初中资源整合，进一步扩大初中阶段优质学位数量，新增优质学位不低于1000个；西城区进一步完善学区制，将小升初学区由7个调整为与小学对应的11个，确保义务教育阶段的每个学区都配置有优质中、小学以及特色学校和教育集团成员校。

朝阳区今年将继续通过名校整合薄弱校的方式，整合10所至15所相对薄弱学校，包括小红门、崔各庄、黑庄户、双桥等地区，大约有9800名学生受益。整合的措施包括“校长为同一人，课程一体化设计、教师统筹使用”。

丰台区将继续内联外引，新增优质资源校20处，新增优质资源学位近3000个。通过多种举措，实现每个片区有3—6所优质校。初一和小学一年级优质资源学位数将达到总计划的近七成。

石景山区今年将在扩大九中、古城和实验三个教育集团规模的基础上，新建京源中学和苹果园中学两大教育集团。

纵向贯通，为学生成长锻造“无缝培养链”

负责人表示，如果说2014年“北京教育新地图”是一个平面构图——从点到线、再到面扩大优质资源效应，那么，2015年“北京教育新地图”上，优质教育资源贯通的立体网络将成为一个新的显著特点——着力从面到体，多维度构建纵向贯通的立体布局，力推九年一贯、对口直升、初高中对接等实质性举措，学段贯通、课程贯通、资源贯通，提供在本区域9年乃至12年“连续消费”教育资源的优质供给服务。

记者了解到，过去小学、初中、高中，学生在学业上是“分段消费”，如今，整合学段资源贯通将成为纵向扩展优质资源的新形态。其中，九年一贯制是主要方式，目前有两种形式：一种是本校直升；一种是品牌初中联合普通小学组成九年一贯对口直升学校。

负责人指出，今年，北京市将大力推动九年一贯制的改革，伴随对口直升学校数量的不断增加，教育资源分配不均、择校热等问题将逐渐得到化解。

他称，当优质资源直接融入、催生出一大批新型优质校之时，热炒“学区房”的现象自然会逐步降温。

据了解，今年东城区对口直升学校继续增加，新增了安外三条小学——北京一七一中学、北新桥小学——东直门中学、景泰小学——文汇中学3对对口直升校。3所学校实行“老生老办法、新生新办法”，于9月1日入学的新生在6年后毕业时，将按一定比例直升对应的中学。同时，对口的两所学校将在课程、教学、学生活动和综合评价四个方面深度联盟。至此，东城区对口直升校数量已增至8对。

西城区今年也将重点锁定对口直升改革，加强优质教育资源的纵向渗透，整体提高义务教育质量。从2015年开始，裕中小学、西单小学、福州馆小学等12所小学30%的符合条件的应届毕业生按照自愿原则，直升对接的优质中学，之后逐年递增，6年后直升对口中学的比例将达到80%；此外，加强对口中小学学段间的衔接，完善对小学优质校不足的学区的资源配置，强化对口直升学校的管理。

朝阳区在名校整合薄弱校过程中，着力扩大九年一贯制，在课程设置上，将对英语科目进行探索，划分每一个学段，实现课程衔接的一贯制，使学生不出区县，完成9年至12年的教育。

海淀区也瞄准小学、中学的学段衔接。2014年海淀区已整合24所中小学，成立4所九年一贯制学校(或建立对口直升机制)。今年海淀区将启动学区制改革试点，在现有12个小学学区的基础上，将学区地域范围内的中学也纳入学区管理。

丰台区将以集群或集群组为单位，实施片区入学，充分释放优质教育活力。今年小学入学共有12片区，初中从原5片区调整为7片区。在片区内，采取单校划片对口入学或多校划片派位入学方式，满足多样化入学需求。此外，丰台区将实施薄弱初中对口直升优质高中计划：3年后，现有两所薄弱初中校的毕业生将整建制直升入优质高中，每年惠及学生190人。

负责人强调，横向扩展、纵向贯通，主要是在硬环境上拓展学生成长的优质空间。北京将“全面服务学生”，为每一名学生成长成材服务。(完)

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文章来源：http://edu.72177.com/2015/0210/1926794.shtml