孩子太过争强好胜怎么办? 折射孩子害怕挫折的心理

台海网(微博)11月25日讯 （海峡导报记者 魏文/文 杨靖/图）孩子自由散漫、不求上进，做父母的难免操心。

可是，如果孩子过于追求完美、争强好胜，做父母的也未必就省心。

这不，昨天，初一学生家长刘女士在QQ留言表达了自己的担忧。

讲述

女儿不管什么都想争第一

刘女士（初一学生家长）

一开始，我总认为孩子争强好胜是好事，有好胜心能促使孩子在生活、学习中更加努力。但现在我越来越感觉到，孩子好胜心太强也是一个问题。

就说说我们的女儿吧。让我有些纳闷的是，从小到大她一直就是一个特别要强的孩子。别的小朋友获得了更多小红花，她就会哭鼻子；做的手工没有得到表扬，她就会不开心；在班上没有考第一，她就会吃不下饭；上体育课跑得不如其他同学快，她总是气呼呼的……

女儿为什么总是自己给自己那么大的压力呢？

其实，在女儿的成长过程中，我们除了对她的学习习惯和行为习惯的养成有所要求外，其它方面我们并不苛求，也从不要求她一定要考多少分，倒是孩子一直给我们惊喜，有些方面甚至超过了我们的预想。老师们都说女儿是一个自律和优秀的孩子，但我们感觉到，太要强的性格让女儿过得并不轻松。

前不久学校开运动会，女儿报了200米短跑，可是临近运动会那几天，她感冒发烧了。比赛当日，她的身体还比较虚弱。我们建议她向老师请假，但她拒绝了，最终还是坚持跑完了200米。听班上的同学说，跑完步后她都呕吐了；这个半期考，女儿和第一名只有3分之差，我们已经很满意了，但女儿有好几天闷闷不乐，一直懊恼说那道数学题不该错……

我们也知道，爱争第一是孩子竞争意识的表现，在这个过程中，孩子学会评价自己和别人，这是好事，但总觉得孩子在这个年龄，可以再天真单纯一点，轻松快乐一点。另外，这两天我还在想，过于争强好胜是不是意味着孩子的抗挫能力特别弱？

或许，平时我得多给孩子泼些冷水，让她接受一些挫折锻炼，让她的内心变得更加强韧？

点评

折射孩子害怕挫折的心理

郑玲（集美中学心理教师）

绝大部分中国的父母都很希望自己的孩子是第一，也很希望自己的孩子有争做第一的意识，家长能认识到这可能也是个问题是很值得肯定的。

家长在关注孩子学习成绩的同时，也应该关注孩子的心理健康。我们必须明白，好胜心，是奋斗目标高，不甘落后，勇于赶超的一种心理特征，它是人不断进取的动力，是一种积极可贵的心理品质。每个人都有好胜心，只是强弱程度不同而已，适度的好胜心能推动人的进步，而过度的好胜心会催生嫉妒等不良的心理品质。

好胜虽然包含着进取的成分，但过分争强好胜，往往也是出于对失败和落后的恐惧，而并非是想要取得自己在某方面的进步。从这点上来说，刘女士担心这也是孩子抗挫能力不高的一个表现是有道理的。

现在的孩子自我中心意识很强，习惯了心理上的优势地位，从而喜欢胜利、成功、领先等带来的心理满足，无法接受和容忍失败、落后的心理失衡。所以，孩子形成过度的好胜心，完全可能是因为他们自己不敢或害怕面对挫折。

建议

既要好胜也要懂得败不馁

郑玲老师说，如果家长并没有给孩子施加过大的压力，是孩子自发地拥有如此过度强烈的好胜心，家长不妨尝试以下的方法帮助孩子：

1.树立正确的价值观

初中学生正处于价值观形成的关键时期，作为家长，也应当引导孩子树立正确的价值观和正确的自我评价标准。让孩子明白，真正的进取，是看自己是否在原有的基础上取得进步，努力的目的是完成自己的既定目标，而不是为了打败别人。量力而行，坦然面对自己的缺点或劣势。在鼓励孩子好胜的时候，也要教孩子懂得败不馁的可贵。

2.接纳孩子的负性情绪“孩子一直给我们惊喜，有些方面甚至超过了我们的预想。”孩子能从父母的喜悦中读到她的成功之意义，这也等于悄无声息地告诉孩子，成功是很重要的。

心理学上的无条件接纳，是不仅仅要接纳孩子正性的情绪，在孩子遭遇挫折，有负性情绪的时候，也要允许和接纳，使孩子获得心理的安全感：爸妈对我的爱不是只有在我取得好成绩的时候，是无条件的，无时无刻的。这样孩子也才会不那么看重结果，才能用平常心去对待每一件事情的结局。

3.陪孩子参加亲子活动

对过分争强好胜的孩子，不要给予过多的表扬，相反，的确可以适当地泼泼冷水，以免孩子滋生自私、嫉妒心理，缺乏团结协作精神。父母还可以陪孩子参加一些亲子活动，或是孩子感兴趣的事情，家长以身示范并告诉孩子，我们享受的是这个活动本身和参与活动的过程，而不要仅仅去在乎结果。在对孩子争强好胜的积极面予以肯定的同时，对消极方面一定要合理地引导。

责任编辑：wb001

文章来源：http://fashion.72177.com/2014/1125/1893751.shtml