亲子活动:让孩子在玩中学 在学中悟

现实生活中，很多家长认为父母应该更加重视满足孩子吃、穿等方面的需求，比如给孩子买名牌衣服穿、买孩子喜欢的食物吃……其实，真正的爱是给孩子心灵上的关怀，是给孩子合适的教育。作为家长，不要整天把孩子禁锢在书本上或屋子里，应该多让孩子到户外去活动，让他们走进社会、接触社会、了解社会，多参加一些社会实践活动，亲身体验，感受生活。本报记者 王丽 图片由梁小唯提供

参加有意义的活动开阔视野

为了拓宽孩子的视野，很多家长信奉“读万卷书，行万里路，与万人谈”的信条，从小树立孩子的独立意识。如果想让孩子身体健康，就要多带孩子参加体育锻炼，多跑步、爬山、踢足球，打打篮球、羽毛球、网球、乒乓球。广泛参加体育锻炼的同时也能提高孩子的自信心。想让孩子做到心理健康，就要多让孩子参加有意义的社会活动。带孩子参观家乡的名胜古迹，激发孩子热爱家乡、热爱大自然的美好情感；带孩子去参观环卫工人或交警工作的场面，激发孩子对环卫工人、交警叔叔的感激之情；同时应鼓励孩子参与各种爱心募捐、慰问敬老院的老人等有意义的社会活动，培养孩子乐于助人的情操，从活动中体会到心理上的快乐。正如一位家长所说：“应该多让孩子参加有意义的社会活动，家长看重的应该是孩子通过参与、实践慢慢成长的过程！”

参加社会活动应“量身定做”

参加社会实践也应根据孩子的具体情况“量身定做”。社会实践活动形式多样，在尊重孩子选择的前提下，还需要具有针对性。如对以自我为中心缺乏关爱他人的孩子，可到敬老院、孤儿院等参加献爱心等活动；对娇气缺乏动手能力的孩子，可到贫困山区体验艰苦的生活；对内向缺乏自信的孩子，可多参加与人沟通交流的活动，如夏令营、当小志愿者等。

作为家长，还要明确希望通过社会实践培养孩子哪一方面的能力，同时注意观察孩子参与过程中的表现、感受，一方面要激发孩子的兴趣，避免产生抵触情绪；另一方面要根据孩子的表现给予鼓励和建议，如孩子在活动中缺乏恒心、毅力时，家长可通过故事激励、分解目标、共同参与等方式引导孩子战胜自己。

参加亲子活动与孩子多沟通

假期是家长与孩子沟通的黄金时间，现在很多实践活动都是可以亲子共同参与的，如义工活动、亲子阅读、社会调查、走进山区等。所谓身教大于言传，倘若能在活动中通过家长的示范作用让孩子有所领悟，这种无痕教育远比说一堆道理有效。如果家长不能抽空一起参与，则可在活动后询问和倾听孩子的活动情况，及时了解孩子的动向，发现问题适当给予引导。

活动结束后引导孩子记日记

孩子天性爱玩，参加实践活动时也许因为贪新鲜而表现积极，结束后可能就把活动的一些体验抛诸脑后了，因此家长在活动结束后要适当引导孩子通过记日记、交谈等形式，让他们谈谈实践活动的感受，加深对活动的印象，从中认识活动的意义所在，这样有助于塑造孩子正确的世界观、人生观、价值观。社会实践活动可以说是第一课堂教育的延伸，家长不妨借寒暑假或休息日多为孩子创造参与社会实践的机会，让孩子在玩中学，在学中悟。

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文章来源：http://fashion.72177.com/2014/1102/1883733.shtml